Type 8
Het type 8 onderwijs richt zich tot jongens en meisjes van 6 tot 13 jaar.
Deze onderwijsvorm wordt ingericht voor kinderen met een normale begaafdheid
maar met bijkomende leerproblemen zoals:
tempo- en concentratiestoornissen,
dyslexie (leesstoornissen),
dyscalculie (rekenstoornissen),
dyscorthografie (schrijfstoornissen),
ADHD, …
Deze kinderen hebben vaak negatief zelfbeeld opgebouwd omdat ze het tempo en de
leerdruk van het gewone basisonderwijs niet aankunnen.
Dankzij de gespecialiseerde hulp en een klimaat van aanvaarding en positieve aandacht krijgen
zij meer zelfvertrouwen en een beter geloof in hun eigen mogelijkheden.
Ieder kind kan op zijn eigen niveau en tempo de aangeboden leerstof verwerken.
Waar nodig, kan het rekenen op extra ondersteuning.
Het einddoel is om deze kinderen vlot de overstap te laten maken naar het gewone secundaire
onderwijs. In de meeste gevallen het beroepsonderwijs, indien mogelijk het technische onderwijs.
Type 1
Het type 1 onderwijs richt zich tot jongens en meisjes van 6 tot 13 jaar.
Deze onderwijsvorm wordt ingericht voor kinderen met een algemene leervertraging.
Hun denken verloopt meer concreet, ze reageren eerder onbedacht, ze leggen moeilijker verbanden,
ze hebben meer aandachtsproblemen. Omdat ze het tempo en het niveau in het gewone onderwijs
niet aankunnen, vinden ze leren een heel grote opgave.
Hun aangeboden onderwijs in type 1 is sterk geïndividualiseerd en gedifferentieerd. De leerstof wordt
zodanig gefilterd dat alleen het functioneel bruikbare overblijft: “Wat heeft uw kind nodig om later
zelfstandig door het leven te kunnen gaan?” Dit werkt bij de leerlingen motiverend, het ziet terug het
nut in om bepaalde dingen te leren.
Waar nodig, wordt de logopediste of kinesist ingeschakeld om extra ondersteuning te bieden. Dit kan
zowel klassikaal als individueel.
Het einddoel is de overstap naar het buitengewone secundaire onderwijs, waar de kinderen de
voorbereiding krijgen om in te stappen in het normale arbeidscircuit.
Geïntegreerde werking Type 4-ASS
Het T4-ASS onderwijs richt zich tot jongens en meisjes van 6 tot 13 jaar
Deze onderwijsvorm wordt ingericht voor kinderen met een T8 of T1 profiel en een diagnose ASS.
Wij verwachten van deze leerlingen dat ze, mits de nodige begeleiding en aanpassingen, in groep
kunnen functioneren en overgangsmomenten en speeltijden aankunnen.
Deze leerlingen kunnen, als het voor hen nodig is, ondersteuning krijgen op volgende domeinen:
- communicatie
- sociale vaardigheden
- gedrag- en emotionele ontwikkeling
- vrijetijdsvaardigheden
- zelfredzaamheid - motoriek
- werkvaardigheden - werkgedrag
- schoolse vaardigheden
Het einddoel voor deze groep leerlingen is niet zo vanzelfsprekend. Dit wordt kind per kind bekeken
en in nauw overleg met de ouders beslist. Afhankelijk van de hulpvraag en de noden van de leerling
kan dit BSO of TSO al dan niet met ondersteuning van het GON, of BUSO met eventueel ASS
werking worden.